DISLEXIA: Caracterização, Avaliação e Intervenção (14ª ed)
Este curso decorrerá entre os dias 29 Janeiro a 7 Fevereiro 2026 e tem uma duração de 24 horas de aulas síncronas (aulas em sala virtual, via ZOOM) e 6 horas de aulas assíncronas (período de estudo autónomo), num total de 30 horas. A calendarização das aulas síncronas (24 horas) é a seguinte:
29 Janeiro 2026 (5ª feira) — 18h00 às 22h00
30 Janeiro 2026 (6ª feira) — 18h00 às 22h00
31 Janeiro 2026 (sábado) — 9h30 às 13h30
5 Fevereiro 2026 (5ª feira) — 18h00 às 22h00 (módulo: Avaliação Psicológica)
6 Fevereiro 2026 (6ª feira) — 18h00 às 22h00 (módulo: Avaliação Psicológica)
7 Fevereiro 2026 (sábado) — 9h30 às 13h30
As aulas decorrerão em Sala Virtual através do ZOOM. O limite de faltas é de 20% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.
DOCENTE:
Octávio Moura (+info)
1. CARACTERIZAÇÃO E CRITÉRIOS DE DIAGNÓSTICO
— Definição de Dislexia
— Estádios e modelos de desenvolvimento da leitura
— Funções neuropsicológicas e psicolinguísticas
— Sinais de alerta na infância e na idade escolar
— Critérios de diagnóstico (DSM e CID)
— Tipologia(s) da Dislexia em função do perfil neurocognitivo e do tipo de erros
— Prevalência
— Etiologia (fatores genéticos, neurológicos e neuropsicológicos)
2. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
— Tópicos sobre a psicometria na avaliação psicológica
— Entrevista clínica
— Avaliação intelectual e perfis cognitivos
— Avaliação neuropsicológica (preditores da Dislexia)
— Avaliação da leitura e escrita
— Casos práticos: cotação e interpretação dos resultados da avaliação psicológica
3. INTERVENÇÃO NA DISLEXIA
— Métodos e estratégias de intervenção
— Atividades e exercícios de reeducação na Dislexia
— Manuais e materiais de intervenção na Dislexia
— Medidas educativas a aplicar em contexto escolar
— Estilos de formatação dos textos e testes
Este curso tem como objetivos específicos:
— Reconhecer os sinais de alerta e os critérios de diagnóstico da Dislexia;
— Compreender os processos cognitivos envolvidos na leitura;
— Conhecer a base neurobiológica (neurológica, neurocognitiva e psicolinguística) da Dislexia;
— Conhecer os instrumentos para cada uma das funções a avaliar e interpretar os resultados do protocolo de avaliação;
— Aplicar métodos e estratégias de intervenção na Dislexia;
— Conhecer as medidas educativas a aplicar a alunos com Dislexia.
Os formandos deverão aceder à sala virtual nos dias e horas em que as aulas síncronas se encontram calendarizadas.
As aulas são realizadas através do ZOOM. Os formandos deverão, atempadamente, instalar a aplicação do ZOOM no computador e criarem o registo (apenas nas situações em que ainda não têm uma conta ou o ZOOM instalado no computador). O download e registo do ZOOM é efetuado em https://zoom.us/. Durante as aulas os formandos deverão ter a câmara ativa, de modo a permitir uma maior interação e “proximidade” entre os participantes na sala virtual. As instruções para o acesso à sala virtual através do ZOOM serão enviadas por email alguns dias antes do início do curso.
Para além das aulas em sala virtual, os formandos têm ainda acesso a um manual em PDF, a artigos científicos de suporte dos temas leccionados e a vídeos, materiais e/ou outros documentos que possam ser úteis.
No final do curso terá que realizar um teste com 15 perguntas de verdadeiro/falso ou resposta múltipla, com um tempo limite de 45 minutos para a sua conclusão. A data para a realização do teste será divulgada aquando do início do curso.
A classificação final do curso é expressa numa escala de 0 a 20 valores, em que o resultado do teste tem uma ponderação de 75% e a participação/assiduidade de 25%.
Após o termino do curso e de realizar o teste irá obter o Certificado da Formação.
Este curso têm a acreditação da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP). Os membros da OPP têm assim a garantia da qualidade científico-pedagógica do curso e a respetiva atribuição de créditos (15 CRÉDITOS) para o acesso às especialidade da OPP. Esta acreditação é exclusiva para os formandos que sejam membros efetivos ou estagiários da OPP (ver o Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses).