DISLEXIA: Caracterização, Avaliação e Intervenção (16ª ed)
Este curso decorrerá entre os dias 3 e 12 Dezembro 2026, tem uma duração de 16 horas de aulas síncronas (aulas em sala virtual, via ZOOM) e 4 horas de aulas assíncronas (período de estudo autónomo), num total de 20 horas. A calendarização das aulas síncronas (16 horas) é a seguinte:
3 Dezembro 2026 (5ª feira) — 18h00 às 22h00
4 Dezembro 2026 (6ª feira) — 18h00 às 22h00
5 Dezembro 2026 (sábado) — 9h30 às 13h30
10 Dezembro 2026 (5ª feira) — 18h00 às 22h00 (módulo: Avaliação Psicológica)
11 Dezembro 2026 (6ª feira) — 18h00 às 22h00 (módulo: Avaliação Psicológica)
12 Dezembro 2026 (sábado) — 9h30 às 13h30
As aulas decorrerão em Sala Virtual através do ZOOM. O limite de faltas é de 10% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.
1. CARACTERIZAÇÃO E CRITÉRIOS DE DIAGNÓSTICO
— Definição de Dislexia
— Estádios e modelos de desenvolvimento da leitura
— Funções neuropsicológicas e psicolinguísticas
— Sinais de alerta na infância e na idade escolar
— Critérios de diagnóstico (DSM e CID)
— Tipologia(s) da Dislexia em função do perfil neurocognitivo e do tipo de erros
— Prevalência
— Etiologia (fatores genéticos, neurológicos e neuropsicológicos)
2. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
— Tópicos sobre a psicometria na avaliação psicológica
— Entrevista clínica
— Avaliação intelectual e perfis cognitivos
— Avaliação neuropsicológica (preditores da Dislexia)
— Avaliação da leitura e escrita
— Casos práticos: cotação e interpretação dos resultados da avaliação psicológica
3. INTERVENÇÃO NA DISLEXIA
— Métodos e estratégias de intervenção
— Atividades e exercícios de reeducação na Dislexia
— Manuais e materiais de intervenção na Dislexia
— Medidas educativas a aplicar em contexto escolar
— Estilos de formatação dos textos e testes
OBJETIVOS GERAIS:
— Conhecer os sinais de alerta e os critérios de diagnóstico da Dislexia;
— Compreender as alterações neurológicas, neurocognitivas e psicolinguísticas presentes na Dislexia;
— Conhecer o protocolo de avaliação de Dislexia e interpretar os resultados obtidos;
— Conhecer os métodos e estratégias de intervenção e as medidas educativas a aplicar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
— Reconhecer os sinais de alerta e os critérios de diagnóstico da Dislexia;
— Descrever os processos cognitivos envolvidos na leitura;
— Distinguir a base neurobiológica (neurológica, neurocognitiva e psicolinguística) da Dislexia;
— Identificar os instrumentos para cada uma das funções a avaliar e interpretar os resultados do protocolo de avaliação;
— Aplicar métodos e estratégias de intervenção na Dislexia;
— Descrever as medidas educativas a aplicar a alunos com Dislexia.
Os formandos deverão aceder à sala virtual nos dias e horas em que as aulas síncronas se encontram calendarizadas.
As aulas são realizadas através do ZOOM. Os formandos deverão, atempadamente, instalar a aplicação do ZOOM no computador e criarem o registo (apenas nas situações em que ainda não têm uma conta ou o ZOOM instalado no computador). O download e registo do ZOOM é efetuado em https://zoom.us/. Durante as aulas os formandos deverão ter a câmara ativa, de modo a permitir uma maior interação e “proximidade” entre os participantes na sala virtual. As instruções para o acesso à sala virtual através do ZOOM serão enviadas por email alguns dias antes do início do curso.
Para além das aulas em sala virtual, os formandos têm ainda acesso a um manual em PDF, a artigos científicos de suporte dos temas leccionados e a vídeos, materiais e/ou outros documentos que possam ser úteis.
A classificação final do curso corresponde ao resultado obtido no Teste de Avaliação Sumativa (ponderação de 75% na classificação final) e da participação/assiduidade nas aulas síncronas e assíncronas (ponderação de 25% na classificação final). A classificação final do curso é expressa numa escala de 0 a 20 valores. O formando fica aprovado se obtiver uma classificação final de 10 ou mais valores.
Após o final do curso (aulas síncronas e assíncronas), o formando terá que realizar o Teste de Avaliação Sumativa que é constituído por 15 perguntas de verdadeiro/falso ou resposta múltipla, com um tempo limite de 45 minutos para a sua conclusão. A data para a realização do teste será divulgada aquando do início do curso.
O limite de faltas é de 10% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído e não obterá a respetiva certificação. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.
Após ter concluído com aproveitamento o curso (i.e., classificação final de 10 ou mais valores resultante do teste de avaliação sumativa e da participação/assiduidade) será emitida a respetiva certificação. Os formandos obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pela ACADEMIA. Neste certificado constará os créditos da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) para acesso às especialidades e especialidades avançadas por parte dos membros efetivos ou estagiários/juniores da OPP. Trata-se de um certificado em formato digital (PDF), sendo disponibilizado na nossa plataforma (área pessoal do formando) logo após a conclusão com aproveitamento do curso.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa). Este certificado é emitido em formato digital (PDF) e será enviado para o email do formando (prazo de envio deste certificado é de até 15 dias após a conclusão com aproveitamento do curso).
Este curso conta com a acreditação da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP). Assim, os membros da OPP têm a garantia da qualidade científico-pedagógica do curso e a respetiva atribuição de 15 CRÉDITOS para o acesso às especialidade da OPP (consulte as especialidades em que são atribuídos os créditos). Esta acreditação é exclusiva para os formandos que sejam membros efetivos ou estagiários da OPP (ver o Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses).