Luto: Conceptualização, Avaliação e Intervenção Psicológica (2ª ed)
Calendário
4 a 26 Novembro 2024
Total de Horas
42 horas (28h + 14h)
Formadores
Mauro Paulino
Sofia Gabriel
Incrições
Esgotado
O curso de Luto: Conceptualização, Avaliação e Intervenção Psicológica, realizado em sala virtual, decorrerá entre os dias 4 a 27 Novembro 2024 e tem a duração de 42 horas (28 horas em aulas síncronas e 14 horas assíncronas).
Este curso apresenta como objetivo primordial dotar o(a) formando(a) de competências de avaliação e intervenção no processo de luto em função da fase do ciclo da vida em que acontece a perda (e.g., infância, adolescência, vida adulta e terceira idade), as circunstâncias da morte (e.g., luto inesperado aquando de um homicídio ou suicídio ou luto antecipatório no âmbito de uma doença crónica) e da relação perdida (e.g., perda gestacional, perda do companheiro de uma vida, morte de um animal de companhia), facilitando a distinção entre um luto dito saudável e um luto patológico (i.e., Perturbação do Luto Prolongado). Adicionalmente, são abordados princípios de atuação e intervenção para que a pessoa em luto tenha um papel ativo na gestão do seu sofrimento e integração da perda na sua identidade e história de vida.
Destinatários/as: Psicólogos (membros efetivos ou estagiários da Ordem dos Psicólogos) ou diplomados em Psicologia.
Formadores/as: Mauro Paulino e Sofia Gabriel
Este curso decorrerá entre os dias 4 a 27 Novembro 2024 e tem uma duração de 28 horas de aulas síncronas (aulas em sala virtual, via ZOOM) e 14 horas de aulas assíncronas (período de estudo autónomo), num total de 42 horas. A calendarização das aulas síncronas (28 horas) é a seguinte:
4 Novembro 2024 (2ª feira) — 18h00 às 22h00 [Módulo 1]
11 e 13 Novembro 2024 (2ª e 4ª feiras) — 18h00 às 22h00 [Módulo 2]
18 Novembro 2024 (2ª feira) — 18h00 às 22h00 [Módulo 3]
20 e 25 Novembro 2024 (4ª e 2ª feiras) — 18h00 às 22h00 [Módulo 4]
26 Novembro 2024 (3ª feira) — 18h00 às 22h00 [Módulo 5]
As aulas decorrerão em Sala Virtual através do ZOOM. O limite de faltas é de 20% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.
MÓDULO 1 — O processo de luto: modelos de conceptualização, avaliação e intervenção (4h síncronas; 2h assíncronas)
1.1. Definição de processo de luto;
1.2. Modelos de conceptualização do processo de luto;
1.3. Rituais do luto, continuing bonds e mecanismos de coping;
1.4. Perturbação do Luto Prolongado: Diagnóstico, fatores de risco e proteção;
1.5. Instrumentos de avaliação.
MÓDULO 2 — O processo de luto: especificidades da intervenção em função das circunstâncias da perda (8h síncronas; 4h assíncronas)
2.1. Luto antecipatório
— Intervenção psicológica no luto por doença crónica e cuidados paliativos;
— Discussão de casos práticos.
2.2. Luto inesperado
— Intervenção psicológica no luto por homicídio, suicídio e acidentes;
— Discussão de casos práticos.
MÓDULO 3 — O Luto e o ciclo da vida: intervenção psicológica na infância e adolescência(4h síncronas; 2h assíncronas)
3.1. Intervenção psicológica no luto com crianças – objetivos e desafios;
3.2. Intervenção psicológica no luto com adolescentes – objetivos e desafios;
3.3. Discussão de casos práticos.
MÓDULO 4 — O Luto e o ciclo da vida: intervenção psicológica na idade adulta e na terceira idade
(8h síncronas; 4h assíncronas)
4.1. A Perda de um filho: intervenção psicológica com o luto gestacional e parental ao longo do ciclo da vida
— Conceptualização do luto parental: perda gestacional e pós-natal;
— Intervenção psicológica individual e grupal com pais em luto.
— Discussão de casos práticos.
4.2. A perda na vida adulta e na terceira idade
— Intervenção psicológica na perda do parceiro(a);
— Especificidades da terceira idade;
— Discussão de casos práticos.
MÓDULO 5 — A tua curta vida: o processo de luto pela perda de um animal de companhia (4h síncronas; 2h assíncronas)
— Particularidades da relação e da perda de um animal de companhia;
— Fatores de risco e proteção;
— Comorbilidades;
— Intervenção psicológica;
— Discussão de casos práticos.
Objetivos Gerais:
— Reconhecer fatores de risco e de proteção para a Perturbação do Luto Prolongado, assim como conhecer os principais instrumentos de avaliação psicológica do luto.
— Identificar estratégias de intervenção psicológica no luto em função da fase do ciclo da vida em que acontece (i.e., infância, vida adulta e terceira idade), das circunstâncias da morte (e.g., acidente, homicídio, suicídio, doença crónica) e da pessoa significativa perdida (e.g., filho(a), companheiro(a), irmãos).
— Compreender as especificidades e desafios de perdas estigmatizadas (e.g., perda gestacional, luto por um animal de companhia).
Os/As formandos/as deverão aceder à sala virtual nos dias e horas em que as aulas síncronas se encontram calendarizadas.
As aulas são realizadas através do ZOOM. Os/As formandos/as deverão, atempadamente, instalar a aplicação do ZOOM no computador e criarem o registo (apenas nas situações em que ainda não têm uma conta ou o ZOOM instalado no computador). O download e registo do ZOOM é efetuado em https://zoom.us/. Durante as aulas os/as formandos/as deverão ter a câmara ativa, de modo a permitir uma maior interação e “proximidade” entre os/as participantes na sala virtual.
As instruções para o acesso à sala virtual através do ZOOM ficarão disponíveis nesta página assim que proceder à inscrição/pagamento no curso (no link “Acesso à Sala Virtual e Documentos” que irá encontrar mais abaixo) e também serão enviadas por email alguns dias antes do início do curso.
Para além das aulas em sala virtual, os/as formandos/as têm ainda acesso a um manual em PDF, a artigos científicos de suporte dos temas leccionados e a vídeos, materiais e/ou outros documentos que possam ser úteis.
Consulte a nossa FAQ para obter mais informações.
No final do curso terá de realizar um teste com 25 perguntas de verdadeiro/falso ou resposta múltipla, com um tempo limite de 60 minutos para a sua conclusão. A data para a realização do teste será divulgada aquando do início do curso.
A classificação final do curso é expressa numa escala de 0 a 20 valores, em que o resultado do teste tem uma ponderação de 75% e a participação/assiduidade de 25%. Após o término do curso e de realizar o teste irá obter o Certificado da Formação.
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