Método Fonomímico Paula Teles: Intervenção Prática – da consciência fonológica à leitura e escrita (1ª ed)
14 a 21 Março 2024
O curso Método Fonomímico Paula Teles: Intervenção Prática – da consciência fonológica à leitura e escrita, realizado em sala virtual, decorrerá entre os dias 14 a 21 Março 2024 e tem a duração de 8 horas (5 horas em aulas síncronas e 3 horas assíncronas).
Este curso foi desenvolvido para facilitar a identificação precoce de crianças em risco de apresentarem dificuldades ao nível da leitura e da escrita e a posterior intervenção ao nível destas competências. Abordaremos as bases teóricas subjacentes a esta aprendizagem e a importância das atividades práticas de treino das competências fonológicas, de leitura e de escrita através do MÉTODO FONOMÍMICO Paula Teles®.
Destinatários: Psicólogos, Professores, Educadores, Terapeutas da Fala e outros profissionais da educação e saúde (médicos, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, etc.).
Formadoras: Inês Jubilot e Patrícia Dias
Este curso decorrerá entre os dias 14 a 21 Março 2024 e tem uma duração de 5 horas de aulas síncronas (aulas em sala virtual, via ZOOM) e 3 horas de aulas assíncronas (período de estudo autónomo), num total de 8 horas. A calendarização das aulas síncronas (5 horas) é a seguinte:
14 Março 2024 (5ª feira) — 19h00 às 21h30
21 Março 2024 (5ª feira) — 19h00 às 21h30
As aulas decorrerão em Sala Virtual através do ZOOM. O limite de faltas é de 20% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.
1. ABORDAGEM TEÓRICA
— Como se aprende a ler?
— O que é a consciência fonológica?
— A importância da identificação precoce de dificuldades leitoras
— Métodos de ensino facilitadores da aprendizagem da leitura
— O que é a Perturbação da Aprendizagem Específica (Dislexia)?
2. ATIVIDADES PRÁTICAS DE TREINO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
— Noção de frase e palavra
— Noção de rima
— Noção de sílaba
— Noção de fonema
— Introdução ao princípio alfabético
3. MÉTODO FONOMÍMICO Paula Teles®
— Cartões Fonomímicos
— A Magia dos Sons das Letras
— Abecedário e Silabário
— A Magia da Leitura 1,2,3
— Trocas Fonológicas
— Escrita – Caliortografia
Este curso tem como objetivos específicos:
— Compreender a importância do treino dos pré-requisitos para a aprendizagem da leitura e da escrita – Consciência Fonológica;
— Identificar, refletir e produzir atividades específicas para cada um dos domínios da consciência fonológica;
— Conhecer os fundamentos teóricos subjacentes à construção do MÉTODO FONOMÍMICO Paula Teles®;
— Aprender a trabalhar com os diversos materiais do MÉTODO FONOMÍMICO Paula Teles®.
Psicólogos, Professores, Educadores, Terapeutas da Fala e outros profissionais da educação e saúde (médicos, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, etc.).
Os formandos deverão aceder à sala virtual nos dias e horas em que as aulas síncronas se encontram calendarizadas.
As aulas são realizadas através do ZOOM. Os formandos deverão, atempadamente, instalar a aplicação do ZOOM no computador e criarem o registo (apenas nas situações em que ainda não têm uma conta ou o ZOOM instalado no computador). O download e registo do ZOOM é efetuado em https://zoom.us/. Durante as aulas os formandos deverão ter a câmara ativa, de modo a permitir uma maior interação e “proximidade” entre os participantes na sala virtual.
As instruções para o acesso à sala virtual através do ZOOM ficarão disponíveis nesta página assim que proceder à inscrição/pagamento no curso (no link “Acesso à Sala Virtual e Documentos” que irá encontrar mais abaixo) e também serão enviadas por email alguns dias antes do início do curso.
Para além das aulas em sala virtual, os formandos têm ainda acesso a um manual em PDF, a artigos científicos de suporte dos temas leccionados e a materiais e/ou outros documentos que possam ser úteis.
Consulte a nossa FAQ para obter mais informações.
No final do curso terá que realizar um teste com 10 perguntas de verdadeiro/falso ou resposta múltipla, com um tempo limite de 45 minutos para a sua conclusão. A data para a realização do teste será divulgada aquando do início do curso.
A classificação final do curso é expressa numa escala de 0 a 20 valores, em que o resultado do teste tem uma ponderação de 75% e a participação/assiduidade de 25%.
Após o termino do curso e de realizar o teste irá obter o Certificado da Formação.
INÊS JUBILOT
licenciada em psicologia
Licenciada em Psicologia Clínica pelo ISPA. Psicóloga Especialista em Psicologia da Educação e Necessidades Educativas Especiais.
Psicóloga na Clínica de Dislexia Dra. Paula Teles desde a sua formação (2005). Diretora Clínica da Clínica de Dislexia Dra. Paula Teles desde 2022. Oradora em diversas formações sobre Perturbações da Aprendizagem Específica (Dislexia). Colaboradora na elaboração dos livros do MÉTODO FONOMÍMICO Paula Teles®. Colaboradora na construção da Plataforma Abc123 (Porto Editora, 2023).
PATRÍCIA DIAS
licenciada em psicologia
Licenciada em Psicologia Educacional pelo ISPA. Psicóloga Especialista em Psicologia da Educação e Necessidades Educativas Especiais.
Psicóloga na Clínica de Dislexia Dra. Paula Teles desde a sua formação (2005). Diretora Clínica da Clínica de Dislexia Dra. Paula Teles desde 2022. Oradora em diversas formações sobre Perturbações da Aprendizagem Específica (Dislexia). Colaboradora na elaboração dos livros do MÉTODO FONOMÍMICO Paula Teles®. Colaboradora na construção da Plataforma Abc123 (Porto Editora, 2023).