WISC-III em Contexto de Avaliação Neuropsicológica (10ª ed)
Este curso decorrerá entre os dias 16 a 18 Outubro 2025 e tem uma duração de 13 horas de aulas síncronas (aulas em sala virtual, via ZOOM) e 3 horas de aulas assíncronas (período de estudo autónomo), num total de 16 horas. A calendarização das aulas síncronas (13 horas) é a seguinte:
16 Outubro 2025 (5ª feira) — 18h00 às 22h00
17 Outubro 2025 (6ª feira) — 18h00 às 22h00
18 Outubro 2025 (sábado) — 10h00 às 12h30 e das 14h00 às 16h30
As aulas decorrerão em Sala Virtual através do ZOOM. O limite de faltas é de 20% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.
DOCENTE:
Octávio Moura (+info)
1. WISC-III NA AVALIAÇÃO (NEURO)PSICOLÓGICA
— Tópicos de psicometria na avaliação com recurso à WISC-III;
— Utilidade, limitações e estratégias de administração da WISC-III em contexto de avaliação psicológica e neuropsicológica;
— Administração e cotação dos subtestes, índices fatoriais e QIs da WISC-III;
— Resolução de casos práticos.
2. INTERPRETAÇÃO CLÍNICA EM CONTEXTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
— Interpretação das funções neurocognitivas mensuradas pelos subtestes da WISC-III;
— Análise das discrepâncias entre QIs, índices fatoriais e subtestes em grupos clínicos;
— Análise dos perfis neurocognitivos comummente observados nas crianças com Perturbações do Neurodesenvolvimento ou com comprometimento neurológico;
— Estimação da inteligência através de formas abreviadas (short forms) e cálculo de medidas compósitas;
— Correção do efeito de Flynn;
— Estimação da inteligência pré-mórbida com recurso à WISC-III;
— Resolução de casos práticos.
Este curso tem como objetivos específicos:
— Compreender a importância das propriedades psicométricas da WISC-III na interpretação dos resultados;
— Administrar, cotar e interpretar os resultados da WISC-III para a mensuração do funcionamento intelectual e neurocognitivo;
— Conhecer a aplicabilidade e a utilidade da WISC-III em contexto de avaliação psicológica e neuropsicológica de crianças e adolescentes;
— Interpretação clínica e neuropsicológica (quantitativa e qualitativa) dos resultados dos subtestes, índices fatoriais, medidas compósitas e QIs da WISC-III;
— Conhecer os perfis cognitivos da WISC-III comummente presentes nas Perturbações do Neurodesenvolvimento e outras disfunções cerebrais;
— Estimar a inteligência através de fórmulas de regressão (formas abreviadas, medidas compósitas e inteligência pré-mórbida).
Os formandos deverão aceder à sala virtual nos dias e horas em que as aulas síncronas se encontram calendarizadas.
As aulas são realizadas através do ZOOM. Os formandos deverão, atempadamente, instalar a aplicação do ZOOM no computador e criarem o registo (apenas nas situações em que ainda não têm uma conta ou o ZOOM instalado no computador). O download e registo do ZOOM é efetuado em https://zoom.us/. Durante as aulas os formandos deverão ter a câmara ativa, de modo a permitir uma maior interação e “proximidade” entre os participantes na sala virtual.
As instruções para o acesso à sala virtual através do ZOOM ficarão disponíveis nesta página assim que proceder à inscrição/pagamento no curso (no link “Acesso à Sala Virtual e Documentos” que irá encontrar mais abaixo) e também serão enviadas por email alguns dias antes do início do curso.
Para além das aulas em sala virtual, os formandos têm ainda acesso a um manual em PDF, a artigos científicos de suporte dos temas leccionados e a vídeos, materiais e/ou outros documentos que possam ser úteis.
No final do curso terá que realizar um teste com 15 perguntas de verdadeiro/falso ou resposta múltipla, com um tempo limite de 45 minutos para a sua conclusão. A data para a realização do teste será divulgada aquando do início do curso.
A classificação final do curso é expressa numa escala de 0 a 20 valores, em que o resultado do teste tem uma ponderação de 75% e a participação/assiduidade de 25%.
Após o termino do curso e de realizar o teste irá obter o Certificado da Formação.
Este curso têm a acreditação da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP). Os membros da OPP têm assim a garantia da qualidade científico-pedagógica do curso e a respetiva atribuição de créditos (8 CRÉDITOS) para o acesso às especialidade da OPP. Esta acreditação é exclusiva para os formandos que sejam membros efetivos ou estagiários da OPP (ver o Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses).