Este curso decorrerá entre os dias 1 e 3 Outubro 2026, tem uma duração de 12 horas de aulas síncronas (aulas em sala virtual, via ZOOM) e 4 horas de aulas assíncronas (período de estudo autónomo), num total de 16 horas. A calendarização das aulas síncronas (12 horas) é a seguinte:

1 Outubro 2026 (5ª feira) — 18h00 às 22h00
2 Outubro 2026 (6ª feira) — 18h00 às 22h00
3 Outubro 2026 (sábado) — 9h30 às 13h30

As aulas decorrerão em Sala Virtual através do ZOOM. O limite de faltas é de 10% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.

1. AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
— Funções neuropsicológicas e bases neuroanatómicas
— Utilidade e limitações da avaliação neuropsicológica
— Baterias/testes de avaliação neuropsicológica em crianças e adolescentes (e.g., Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra – BANC)
— Análise de perfis de desempenho observados nas perturbações do neurodesenvolvimento e noutras disfunções cerebrais

2. FUNÇÕES EXECUTIVAS
— Definição e análise dos vários processos executivos
— Estruturas corticais envolvidas nas funções executivas
— Administração, cotação e interpretação dos principais testes de avaliação das funções executivas (e.g., inibição, flexibilidade, planeamento, fluência verbal)
— (Des)similitudes entre os testes de desempenho e as escalas de avaliação das funções executivas
— Resolução de casos práticos

3. MEMÓRIA
— Definição e análise dos diversos processos mnésicos (verbal, visuoespacial, curto e longo-prazo, memória de trabalho)
— Estruturas corticais envolvidas na memória
— Administração, cotação e interpretação dos principais testes de avaliação da memória (e.g., Figura Complexa de Rey, Teste de Retenção Visual de Benton, Tabuleiro de Corsi, Auditory Verbal Learning Test, Memória de Dígitos, simulação ou esforço insuficiente)
— Resolução de casos práticos

OBJETIVOS GERAIS:
— Dotar os formandos de competências teóricas sobre as funções executivas e a memória, bem como de competências práticas de administração, cotação e interpretação clínica dos principais instrumentos de avaliação das funções executivas e memória em crianças e adolescentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
— Identificar os processos cognitivos e as estruturas corticais envolvidas nas funções executivas e na memória;
— Identificar a utilidade dos diversos testes de avaliação das funções executivas e da memória em contexto de avaliação neuropsicológica pediátrica;
— Administrar, cotar e interpretar os resultados dos principais testes utilizados na avaliação das funções executivas e da memória em crianças;
— Interpretar os perfis de desempenho em testes das funções executivas e da memória comumente presentes nas perturbações do neurodesenvolvimento e noutras disfunções cerebrais.

A classificação final do curso corresponde ao resultado obtido no Teste de Avaliação Sumativa (ponderação de 75% na classificação final) e da participação/assiduidade nas aulas síncronas e assíncronas (ponderação de 25% na classificação final). A classificação final do curso é expressa numa escala de 0 a 20 valores. O formando fica aprovado se obtiver uma classificação final de 10 ou mais valores.

Após o final do curso (aulas síncronas e assíncronas), o formando terá que realizar o Teste de Avaliação Sumativa que é constituído por 10 perguntas de verdadeiro/falso ou resposta múltipla, com um tempo limite de 30 minutos para a sua conclusão. A data para a realização do teste será divulgada aquando do início do curso.

O limite de faltas é de 10% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído e não obterá a respetiva certificação. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.

Após ter concluído com aproveitamento o curso (i.e., classificação final de 10 ou mais valores resultante do teste de avaliação sumativa e da participação/assiduidade) será emitida a respetiva certificação. Os formandos obterão dois certificados de conclusão:

• O Certificado de Conclusão emitido pela ACADEMIA. Neste certificado constará os créditos da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) para acesso às especialidades e especialidades avançadas por parte dos membros efetivos ou estagiários/juniores da OPP. Trata-se de um certificado em formato digital (PDF), sendo disponibilizado na nossa plataforma (área pessoal do formando) logo após a conclusão com aproveitamento do curso.
• O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa). Este certificado é emitido em formato digital (PDF) e será enviado para o email do formando (prazo de envio deste certificado é de até 15 dias após a conclusão com aproveitamento do curso).

Este curso conta com a acreditação da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP). Assim, os membros da OPP têm a garantia da qualidade científico-pedagógica do curso e a respetiva atribuição de 8 CRÉDITOS para o acesso às especialidade da OPP (consulte as especialidades em que são atribuídos os créditos). Esta acreditação é exclusiva para os formandos que sejam membros efetivos ou estagiários da OPP (ver o Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses).

Os formandos deverão aceder à sala virtual nos dias e horas em que as aulas síncronas se encontram agendadas.

As aulas são realizadas através do ZOOM. Os formandos deverão, atempadamente, instalar a aplicação do ZOOM no computador e criar o registo (apenas nas situações em que ainda não tenham uma conta ou o ZOOM instalado no computador). O download e registo do ZOOM é efetuado em https://zoom.us/. Durante as aulas os formandos deverão ter a câmara ativa, de modo a permitir uma maior interação e “proximidade” entre os participantes na sala virtual. As instruções para o acesso à sala virtual através do ZOOM serão enviadas por email alguns dias antes do início do curso.

Para além das aulas em sala virtual, os formandos têm acesso a um manual em PDF, a artigos científicos de suporte aos temas leccionados, a vídeos, materiais e/ou outros documentos complementares.