Este curso decorrerá entre os dias 14 e 16 Janeiro 2027, tem uma duração de 16 horas de aulas síncronas (aulas em sala virtual, via ZOOM) e 6 horas de aulas assíncronas (período de estudo autónomo), num total de 22 horas. A calendarização das aulas síncronas (16 horas) é a seguinte:

14 Janeiro 2027 (5ª feira) — 18h00 às 22h30
15 Janeiro 2027 (6ª feira) — 18h00 às 22h30
16 Janeiro 2027 (sábado) — 9h30 às 13h00 e das 14h00 às 17h30

As aulas decorrerão em Sala Virtual através do ZOOM. O limite de faltas é de 10% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.

1. PRINCÍPIOS GERAIS DA ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
— Contextualização e objetivos da orientação vocacional
— O papel do psicólogo em contexto escolar e na orientação vocacional
— Modelos conceptuais em orientação vocacional (e.g., teoria traço-fator, modelo desenvolvimentalista de Super, personalidades vocacionais de Holland, teorias construtivistas e narrativas)

2. SISTEMA EDUCATIVO E FORMATIVO PORTUGUÊS
— Níveis de qualificação
— Ensino básico, secundário e superior
— Cursos de educação e formação (CEF)
— Cursos científico-humanísticos
— Cursos profissionais
— Cursos de aprendizagem
— Cursos do ensino artístico especializado
— Cursos de especialização tecnológica (CET)
— Cursos técnicos superiores profissionais (CTeSP)
— Resolução de casos práticos

3. PROCESSO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
— Entrevista em orientação vocacional
— Avaliação dos mitos e crenças vocacionais
— Avaliação dos valores profissionais
— Avaliação dos interesses
— Avaliação da personalidade vocacional
— Avaliação das aptidões específicas
— Exploração vocacional e tomada de decisão
— Devolução dos resultados (entrevista e relatório)
— Resolução de casos práticos

OBJETIVOS GERAIS:
— Dotar os formandos de competências práticas para o desenvolvimento de um processo de orientação vocacional em crianças e jovens.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
— Conhecer o papel do psicólogo em contexto escolar e na orientação vocacional;
— Conhecer e compreender os principais modelos conceptuais que sustentam a intervenção em orientação vocacional;
— Conhecer e identificar os níveis de qualificação, a estrutura do sistema educativo e formativo português e a sua relação com os resultados obtidos no processo de orientação vocacional;
— Conhecer e implementar as diversas fases de um processo de orientação vocacional: entrevista, valores profissionais, interesses profissionais, aptidões específicas, exploração vocacional e tomada de decisão;
— Aplicar, cotar e interpretar os resultados obtidos nos instrumentos de avaliação a aplicar nas diversas fases do processo de orientação vocacional;
— Conhecer e desenvolver atividades de exploração vocacional que facilitem a tomada de decisão;
— Devolver os resultados de um processo de orientação vocacional através de entrevista e da realização de um relatório final.

A classificação final do curso corresponde ao resultado obtido no Teste de Avaliação Sumativa (ponderação de 75% na classificação final) e da participação/assiduidade nas aulas síncronas e assíncronas (ponderação de 25% na classificação final). A classificação final do curso é expressa numa escala de 0 a 20 valores. O formando fica aprovado se obtiver uma classificação final de 10 ou mais valores.

Após o final do curso (aulas síncronas e assíncronas), o formando terá que realizar o Teste de Avaliação Sumativa que é constituído por 15 perguntas de verdadeiro/falso ou resposta múltipla, com um tempo limite de 45 minutos para a sua conclusão. A data para a realização do teste será divulgada aquando do início do curso.

O limite de faltas é de 10% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído e não obterá a respetiva certificação. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.

Após ter concluído com aproveitamento o curso (i.e., classificação final de 10 ou mais valores resultante do teste de avaliação sumativa e da participação/assiduidade) será emitida a respetiva certificação. Os formandos obterão dois certificados de conclusão:

• O Certificado de Conclusão emitido pela ACADEMIA. Neste certificado constará os créditos da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) para acesso às especialidades e especialidades avançadas por parte dos membros efetivos ou estagiários/juniores da OPP. Trata-se de um certificado em formato digital (PDF), sendo disponibilizado na nossa plataforma (área pessoal do formando) logo após a conclusão com aproveitamento do curso.
• O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa). Este certificado é emitido em formato digital (PDF) e será enviado para o email do formando (prazo de envio deste certificado é de até 15 dias após a conclusão com aproveitamento do curso).

Este curso conta com a acreditação da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP). Assim, os membros da OPP têm a garantia da qualidade científico-pedagógica do curso e a respetiva atribuição de 11 CRÉDITOS para o acesso às especialidade da OPP (consulte as especialidades em que são atribuídos os créditos). Esta acreditação é exclusiva para os formandos que sejam membros efetivos ou estagiários da OPP (ver o Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses).

Os formandos deverão aceder à sala virtual nos dias e horas em que as aulas síncronas se encontram agendadas.

As aulas são realizadas através do ZOOM. Os formandos deverão, atempadamente, instalar a aplicação do ZOOM no computador e criar o registo (apenas nas situações em que ainda não tenham uma conta ou o ZOOM instalado no computador). O download e registo do ZOOM é efetuado em https://zoom.us/. Durante as aulas os formandos deverão ter a câmara ativa, de modo a permitir uma maior interação e “proximidade” entre os participantes na sala virtual. As instruções para o acesso à sala virtual através do ZOOM serão enviadas por email alguns dias antes do início do curso.

Para além das aulas em sala virtual, os formandos têm acesso a um manual em PDF, a artigos científicos de suporte aos temas leccionados, a vídeos, materiais e/ou outros documentos complementares.