Psicometria na Avaliação Psicológica (6ª ed)
Datas
21 a 24 Outubro 2026
Total de Horas
15 horas (12h + 3h)
Preço do Curso
100€ (antes 140€)
O curso Psicometria na Avaliação Psicológica, realizado em sala virtual, decorrerá entre os dias 21 e 24 Outubro 2026 e tem a duração de 15 horas (12 horas em aulas síncronas e 3 horas assíncronas).
Este curso foi desenvolvido para que os Psicólogos adquiram conhecimentos aprofundados de psicometria necessários para uma adequada interpretação dos resultados de instrumentos de avaliação psicológica aplicados no decurso de uma avaliação clínica, educativa, forense (entre outras), bem como para o desenvolvimento/aferição de instrumentos de avaliação psicológica.
Destinatários
Docente
Octávio Moura (+info)
Este curso decorrerá entre os dias 21 e 24 Outubro 2026, tem uma duração de 12 horas de aulas síncronas (aulas em sala virtual, via ZOOM) e 3 horas de aulas assíncronas (período de estudo autónomo), num total de 15 horas. A calendarização das aulas síncronas (12 horas) é a seguinte:
21 Outubro 2026 (4ª feira) — 18h00 às 22h00
23 Outubro 2026 (6ª feira) — 18h00 às 22h00
24 Outubro 2026 (sábado) — 9h30 às 13h30
As aulas decorrerão em Sala Virtual através do ZOOM. O limite de faltas é de 10% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.
1. DISTRIBUIÇÃO NORMAL E RESULTADOS PADRONIZADOS
— Medidas de tendência central, de dispersão, de localização e distribuição normal
— Interpretação e cálculo de medidas padronizadas (z-score, QI, resultados padronizados, nota-t, percentil, etc.)
— Efeito-chão (floor effect) e efeito-teto (ceiling effect) na interpretação dos resultados
— Diferenças significativas e percentagem na população normal entre dois testes padronizados
2. FIABILIDADE/FIDELIDADE E VALIDADE DOS INSTRUMENTOS
— Consistência interna, teste-reteste e acordo entre cotadores
— Resultado verdadeiro, resultado estimado, erros de medida e intervalos de confiança
— Validade convergente e divergente
3. TAMANHO DO EFEITO E MEDIDAS DE PRECISÃO DE DIAGNÓSTICO
— Comparação de avaliações ao longo do tempo (Reliable Change Index)
— Tamanho do efeito (d Cohen) na comparação de 2 grupos (e.g., controlo vs. clínico)
— Sensibilidade, especificidade, valor preditivo positivo e valor preditivo negativo
— Curvas ROC, AUC (area under the curve) e ponto-de-corte ótimo
4. ESTIMAÇÃO DE RESULTADOS OU DIAGNÓSTICO ATRAVÉS DE FÓRMULAS DE REGRESSÃO
— Regressão linear
— Regressão logística e odds ratio
5. RESOLUÇÃO DE CASOS PRÁTICOS
OBJETIVOS GERAIS:
— Conhecer as medidas padronizadas mais utilizadas nos instrumentos de avaliação psicológica;
— Conhecer as principais medidas de fiabilidade e validade, bem como a sua relevância na avaliação psicológica;
— Conhecer as medidas de precisão de diagnóstico e compreender a relevância das fórmulas de regressão na avaliação psicológica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
— Interpretar os resultados de uma avaliação psicológica estimados a partir de diversas medidas padronizadas (z-score, QI, resultados padronizados, nota-t, percentil, etc.);
— Reconhecer a importância das medidas de fiabilidade/fidelidade e de validade para uma adequada interpretação dos resultados obtidos numa avaliação psicológica;
— Conhecer e interpretar o tamanho do efeito entre dois grupos (e.g., controlo vs. clínico) e as medidas de precisão de diagnóstico para uma interpretação mais rigorosa de um protocolo de avaliação psicológica com vista a um diagnóstico clínico ou educativo;
— Compreender e calcular fórmulas de regressão linear e logística para estimar resultados ou a probabilidade de um diagnóstico.
A classificação final do curso corresponde ao resultado obtido no Teste de Avaliação Sumativa (ponderação de 75% na classificação final) e da participação/assiduidade nas aulas síncronas e assíncronas (ponderação de 25% na classificação final). A classificação final do curso é expressa numa escala de 0 a 20 valores. O formando fica aprovado se obtiver uma classificação final de 10 ou mais valores.
Após o final do curso (aulas síncronas e assíncronas), o formando terá que realizar o Teste de Avaliação Sumativa que é constituído por 10 perguntas de verdadeiro/falso ou resposta múltipla, com um tempo limite de 30 minutos para a sua conclusão. A data para a realização do teste será divulgada aquando do início do curso.
O limite de faltas é de 10% da carga horária, ultrapassado este limite o curso não fica concluído e não obterá a respetiva certificação. As faltas justificadas não são contabilizadas para este limite.
Após ter concluído com aproveitamento o curso (i.e., classificação final de 10 ou mais valores resultante do teste de avaliação sumativa e da participação/assiduidade) será emitida a respetiva certificação. Os formandos obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pela ACADEMIA. Trata-se de um certificado em formato digital (PDF), sendo disponibilizado na nossa plataforma (área pessoal do formando) logo após a conclusão com aproveitamento do curso.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa). Este certificado é emitido em formato digital (PDF) e será enviado para o email do formando (prazo de envio deste certificado é de até 15 dias após a conclusão com aproveitamento do curso).
Os formandos deverão aceder à sala virtual nos dias e horas em que as aulas síncronas se encontram agendadas.
As aulas são realizadas através do ZOOM. Os formandos deverão, atempadamente, instalar a aplicação do ZOOM no computador e criar o registo (apenas nas situações em que ainda não tenham uma conta ou o ZOOM instalado no computador). O download e registo do ZOOM é efetuado em https://zoom.us/. Durante as aulas os formandos deverão ter a câmara ativa, de modo a permitir uma maior interação e “proximidade” entre os participantes na sala virtual. As instruções para o acesso à sala virtual através do ZOOM serão enviadas por email alguns dias antes do início do curso.
Para além das aulas em sala virtual, os formandos têm acesso a um manual em PDF, a artigos científicos de suporte aos temas leccionados, a vídeos, materiais e/ou outros documentos complementares.